Quiero compartir con ustedes la información relevante que pude rescatar en cuanto a como enseñar matematicas:
Primeramente que ya hay un interes especial en la didactica de las ciencias, y que para comprenderla y aplicarla primeramente debemos conocer sus acrónimos; en lo personal me parecio interesante conocer los acrónimos AcC en donde se considera que si al aprendiz o alumno se le enseña en base a como aprende, existe una mayor comprension y la McA en donde se debe diseñar la enseñanza de la ciencia conociendo la concepcion del alumno.
Tambien pude encontrar diversos modelos para enseñar matematicas destacando la de "resolucion de problemas" para lo cual existen diversos sitios de apoyos como lo son:
a) los simuladores.
b) La biblioteca Nacional de Manipuladores.
c) los manipulables en la enseñanza de las matematicas
y que en este modelo interviene la heuristica, es decir aprender haciendo y donde el trabajo se puede hacer atrayente, divertido, satisfactorio, autorrealizador y creativo.
Tambien encontre el modelo de aprendizaje por proyectos en donde ya en la primera unidad tuvimos un primer acercamiento con este modelo que fue la elaboración de la WebQuest, existiendo otros como "proyectos de integración" y " proyectos colaborativos".
Es importante efatizar que desde la perspectiva de la Enseñanza de las Ciencias y de las matematicas es relevante integrar en el proceso el factor afectivo ya que la ausencia de el en las aulas desde los niveles basicos ha generado fracasos matematicos.
Como lo mencionaba, existen actualmente apoyos tecnologicos que nos pueden facilitar la enseñanza de esta asignatura si los utilizamos como mediadores, desafortunadamente, no la podemos aplicar al 100%, debido a las limitantes que tenemos como institución primeramente y despues a la falta de recursos de los propios alumnos, para poderlos aplicar, necesitamos tener a nuestra disposición, una computadora para cada estudiante, para que pudieran manipular los diferentes simuladores o manipuladores, lo único que podemos hacer, es mostrar como se interactuan, proyectando el sitio en la sala audiovisual; los que tienen posibilidades y el recurso material lo podran practicar, pero los que no, solo se iran con esa primera impresión.
Espero sus comentarios.
Marisela
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Hola Marisela, me parece muy interesante tu trabajo, me intereso lo de los acrónimos para enseñar en base a como el alumno aprende y lo de Mca para conocer la concepción del alumno, con respecto al uso de simuladores es lo ideal nada mas que como tu misma lo expresas tenemos limitantes que ojala se vayan haciendo menos; me siento muy contento de haber tomado esta especialidad y tener compañeras como tu, de verdad que estoy aprendiendo de ustedes.
ResponderEliminarJ. David Rojas
Hola Marisela.
ResponderEliminarAún cuando haces comentarios interesantes en la plantilla, no estableces la comparación entre los métodos investigados y el método que tú utilizas en el aula. En los comentarios nos hablas de todos los elementos que intervienen en la mediación pedagógica desde las imágenes, lo afectivo. Los materiales, y desde luego el proceso de comunicación. Haces una buena síntesis del documento. La investigación realizada te ha permitido descubrir nuevos horizontes y técnicas para aplicar en el aula y aprender de sus resultados. ¡Buen trabajo!
Saludos
Martha Lilia